新华社长沙2月27日电题：踢好球，踢好球更要做好人、更做国际观察读好书——校园足球的好人长沙麓山国际模式观察

新华社记者谭畅

“你看这个任意球多漂亮！已经成为‘网红’视频了。读好”离决赛落幕已有数天，书校黄又青仍忍不住拿出手机欣赏弟子的园足精彩进球，还一遍遍向记者展示。长沙

画面中，麓山是模式23日进行的2019年中国中学生足球协会杯（高中男子甲级）决赛场景。黄又青担任总教练的踢好球长沙麓山国际实验学校队2:1战胜夺冠大热河南省实验中学队，成为湖南首支获得这一组别冠军的更做国际观察球队。

决赛在长沙麓山国际实验学校进行，好人看台爆满，读好东道主却并不被看好。书校毕竟，园足河南省实验中学已经连续两年获得这一组别冠军，本次比赛以未失一球的全胜战绩杀入决赛。

对东道主更为不利的是，前场绝对主力冯锦豪累积黄牌停赛，教练组赛前甚至传出“争取打到点球大战”的示弱声。

然而，上半场开场不久，麓山国际队的张喆先是打入一粒天外飞仙般的任意球，后又突破再入一球，打乱了对手的节奏。此后，河南省实验中学扳回一球，但无力回天。

在麓山国际校园足球发展过程中，这样的“逆袭”并非首次，学校自身的“逆袭发展史”比上述比赛更具有戏剧性。2003年，刚成立10年的麓山国际实验学校开始组建专业足球队，首批球员都是强队挑剩的“弃料”，但6年过后，孩子们在2009年首次为学校夺得全省冠军。

“学校通过加强队伍管理、坚持科学训练、引进资深教练等举措，让球队在湖南校园足球圈打出了品牌。球队有成绩，好的苗子更愿意来，学校足球氛围更好，还成为首批全国青少年校园足球特色学校。”学校办公室副主任钟武伟介绍。

经过多年的努力，麓山国际实验学校逐步建立起兼顾全员普及和专业训练的完整足球课程体系，并树立了“从娃娃抓起，在课程中普及，培养学生综合素质和促进青少年健康成长”的足球教育理念与目标。

据统计，麓山国际足球队已夺得全国、省、市冠亚军40余个，还曾牵头组队代表中国出国参赛。但在麓山国际学校的管理者看来，开展校园足球的收获和目的远不止于争胜赛场。

校长邓智刚说：“我们开展校园足球活动并不是只抓几个足球特长生，而是要提高全体学生的身体素质。目前来看，这两方面都取得了成效。”